鳴門教育大学大学院教授　

小野由美子先生

専門分野は、文化間教育・異文化間コミュニケーション、国際教育協力、教師の力量発達と変容など。南アフリカ中等理数科プロジェクト・メンバー(1999 -2006)やアフガニスタン教師教育強化プロジェクト・メンバー(2005-現在)として、国際教育の分野で活躍している。"A case study of continuing teacher professional development through lesson study in South Africa (South African Journal of Education. 2010)"など、論文多数。

【主要著書・論文】

• A case study of continuing teacher professional development through lesson study in South Africa. South African Journal of Education. 2010 (in press).
• Japanese Technical Cooperation to Enhance Teacher Quality in Developing Countries: A Multiple Case Study. In Living Together, Education and Intercultural Dialogue,2009 (in press).
• 教育プログラムのレンディング・ボロウィング：授業研究を例に. 国際教育協力論集12(2). 広島大学教育開発国際協力研究センター. 2009（印刷中）.
• 多文化に配慮した教員養成をどう進めるか. 教師教育研究第１号. 早稲田大学教師教育研究所, 2009.
• Supporting Teachers to Educate Marginalized Children: Teachers and Teacher Education in Afghanistan. Journal of International Cooperation in Education,Vol.10(1), 2007.
• Evaluating Project Impact :The Case of MSSI in South Africa. In Mathematics and Science Education in Developing Countries: Issues, Experiences and Cooperation Prospects. 2007.
• 国際教育協力における「授業研究」の有効性：南アフリカ人教師による生物の授業を事例として. 教育学実践論集第８号. 2008.
• 教師教育における国際教育協力：JICA長期研修員の能力開発と大学の国際化. 日本教師教育学会年報14号. 日本教師教育学会, 2005.